Les jeunes sont étonnants. Ils sont capables de progresser rapidement et de réaliser de grandes choses lorsque nous leur proposons des défis et des occasions stimulantes. Voici ce qu’ils ont accompli lors du premier TEDxAcadémieSaintLouis.

Préparez-vous à être impressionnés par les élèves de 5e et 6e années de l’Académie Saint-Louis primaire (une école située à Québec, Canada).

À la fin d’un programme de développement des habiletés de présentation, l’équipe d’enseignants leur a proposé de créer le premier TEDx à se tenir en milieu scolaire primaire au Québec.

L’enthousiasme a été général et plus de 60 jeunes ont proposé un projet de conférence. Je vous rappelle qu’il s’agit d’élèves de 10 à 12 ans !!!

Déclaration d’intérêt

J’ai été impliqué dans les deux projets : le programme de développement des habiletés de présentation et le TEDxAcadémieSaintLouis.

Dans le cadre du programme, j’ai réalisé des ateliers avec les 9 groupes de 5e et 6e années. Plus de détails ici.

Dans le cadre du TEDxAcadémieSaintLouis, j’ai été le mentor de l’équipe organisatrice. Ils ont tiré profit de mon expérience de président cofondateur de TEDxQuébec (qui existe depuis 2011 et qui a réalisé une quinzaine d’événements). J’ai aussi fait du coaching auprès des douze conférenciers. Cependant, ma contribution à TEDxAcadémieSaintLouis a été bien modeste et la gloire du succès revient aux jeunes et à l’équipe organisatrice.

Possiblement que mon implication dans les deux projets influence l’objectivité de mon analyse. Mais, j’ai plutôt la conviction que d’avoir travaillé avec ces jeunes lors des ateliers sur l’expression orale me permet d’avoir un regard privilégié sur leur effort et sur leur progression.

Jour J : TEDxAcadémieSaintLouis

Mardi dernier, c’était le jour J. C’était l’heure du premier TEDxAcadémieSaintLouis. J’ai eu le bonheur d’y assister.

Comme j’aime à le faire, j’ai analysé les présentations des conférenciers et je vous livre mes observations.

Léa-Jade Boutin sur la scène de TEDxAcadémieSaintLouis | Crédit : Cindy Tremblay

Un père au bal de graduation

C’est avec un peu de nervosité que je me rends à l’auditorium de l’Académie Saint-Louis. Après avoir accompagné ces jeunes durant plusieurs semaines, je me sens un peu comme un père conduisant son enfant à sa graduation. Un mélange d’enthousiasme, de nervosité et de fierté. D’accord, ça fait un peu « fleur bleue », mais c’est comme ça que je sens.

Les prestations

Collectivement, les jeunes m’impressionnent. La qualité de leur prestation a encore monté d’un cran depuis l’atelier de coaching. Leur travail acharné et l’encadrement des enseignants portent visiblement fruit.

Parmi les points positifs que je remarque chez l’ensemble des conférenciers* :

Ils dégagent de la confiance sur scène (pourtant, ils sont devant plus de 100 personnes)

Leur voix est claire et bien projetée ce qui rend les propos parfaitement audibles.

Il y a une absence de mot-tic (au moment d’écrire ces lignes, une amie m’écrit pour me dire que le conférencier devant elle vient de dire 32 fois l’expression « du coup ». Ça ne s’invente pas ces coïncidences. Ennuyée par les mots-tic, elle a quitté avant la fin de la conférence).

Les gestes nerveux sont pratiquement inexistants.

Ils réagissent professionnellement et ne se laissent pas déconcentrer par les inévitables accrochages et balbutiements qui se produisent dans toute bonne présentation.

Joseph Boily sur la scène de TEDxAcadémieSaintLouis | Crédit : Cindy Tremblay

Afin d’inspirer vos prochaines présentations, je souligne certains éléments à observer dans les prestations des conférenciers. Ce sont de bons exemples pour vous aider à développer vs propres habiletés de présentations. Les vidéos des conférences seront disponibles sous peu sont maintenant en ligne.

Cedrick Jalbert • Les jeux vidéo

Une introduction avec du punch et utilisant un peu d’humour pour capter l’attention de l’auditoire

Melvyn Minard • Le trouble du déficit de l’attention

L’authenticité et le partage d’une histoire personnelle pour connecter avec l’auditoire.

Aude Longtin • Les allergies alimentaires

Le partage des émotions pour toucher l’auditoire et transmettre son message. « Lorsque les autres mangent quelque chose que je ne peux pas manger, je ressens de la jalousie ».

Léa-Dominique Nadeau • Les troubles alimentaires

Un message clé bien appuyé lors de la conclusion. En terminant avec force, elle laisse une empreinte dans la mémoire de l’auditoire.

Félix Potier • L’importance du sport

Une formulation claire de l’objectif de la présentation qui indique à l’auditoire où il va les conduire.

Geneviève Jobin-Colgan • L’iPad en milieu scolaire

Le calme et la maitrise sur scène accompagnée d’une belle intonation de la voix.

Myriam Cantin • Piano • Invention No 8 de Back

Une interprétation impressionnante au piano. J’ai aimé son léger sourire de satisfaction à la fin de sa prestation. Juste assez pour nous faire sentir que c’était un succès et donner à l’auditoire le goût de sourire à son tour.

Joseph Boily • La relation entre frères

L’utilisation humoristique de statistiques pour donner de la crédibilité à ses propos. Qui savait qu’il y avait en moyenne 3,5 conflits à l’heure entre frères ?

Jeanne Malo • Le hamburger de laboratoire

L’intéressant emploi d’une structure inversé qui nous garde en suspens. C’est seulement très tard dans la présentation qu’elle nous explique ce qu’est un hamburger de laboratoire.

Annabelle Giguère • Les LEGO

Le bel exemple de sourire qui transparait dans la voix. À remarquer aussi, le balayage des yeux pour s’assurer que l’auditoire est toujours connecté avec elle.

Léa-Jade Boutin • Greenest City

La conclusion solide. De plus, c’était une bonne idée d’écrire le titre « Greenest city » à l’écran pour aider l’auditoire à comprendre ces sonorités qui franchissent difficilement le passage au micro.

Raphaël Côté • Les commotions cérébrales

C’est rare que j’approuve l’emploi d’aide mémoire sur scène. Mais ici, c’était un choix approprié et ça a été fait avec élégance. Le carton contenant la liste des symptômes est resté caché dans sa poche jusqu’au moment opportun.

Arthur Rodrigue • Voyage en Asie, leçon de vie !

Le storytelling ou l’art de raconter une histoire. Ici, les histoires vécues durant le voyage allié à l’humour illustraient clairement les propos : arrêtez de vous plaindre.

Témoignages

La réaction de l’auditoire démontre que les jeunes conférenciers ont réussi avec brio leur passage sur la scène de TEDxAcadémieSaintLouis. Voici quelques exemples recueillis sur les médias sociaux :

Bravo à tous les jeunes … Ils sont très impressionnants et surtout très inspirants.

Bravo à tous ces jeunes, ils nous ont donné une leçon de courage et de détermination !

Bravo aux conférenciers. Je souhaite que cette initiative perdure longtemps pour que ma demoiselle au préscolaire puisse aussi un jour le vivre.

Félicitations et remerciements

Bravo les jeunes! Vos efforts et votre détermination ont été récompensés. Vous avez livré des prestations mémorables.

Bravo chers enseignants pour votre dévouement et votre disponibilité. Vous côtoyer a été un immense plaisir.

Bravo au comité organisateur : Kathleen Morneau, Véronique Servant, Martin-Pierre Harvey, Annie Martin et Anne Imbeau

Bravo à l’équipe de direction. Vous avez cru à ces deux projets et vous avez permis à tous vos élèves d’acquérir des habiletés qui leur seront utiles toute leur vie.

Et un bravo spécial à Mme Anne Imbeau. Chère complice, bravo pour avoir proposé et dirigé ces deux projets. Ce sont deux succès qui s’ajoutent à ton palmarès.

Je suis privilégié d’avoir eu la chance de collaborer avec vous tous et de participer à vos beaux projets.

Denis François

#TEDx #TEDxASLprimaire #SNQuebec16 #TEDxQuebec #CultureDePrésentation

Post-scriptum

P.-S. *Je ne retiens dans mon analyse que les éléments positifs des présentations. Bien sûr, toute présentation peut être améliorée et il est facile de pointer les erreurs des présentateurs. Cependant, je trouve plus positif et plus respectueux de souligner publiquement leur bon coup plutôt que leurs imperfections.

P.-S.S. Si vous êtes curieux de savoir comment nous avons développé les habiletés de présentation des jeunes, Mme Imbeau et moi-même présenterons les grandes lignes du projet lors d’une conférence le samedi 9 avril prochain à 10 h 30 à l’auditorium de la Bibliothèque Paul-Aimé-Paiment de Charlesbourg (dans le cadre de la journée « Éducation et numérique » de la Semaine Numérique).

P.-S.S.S. Crédit photo : Cindy Tremblay

© Vous pouvez partager ce texte ou une partie de ce texte, sans le modifier, et en mentionnant la source. Le contenu est publié sous la licence : Paternité – Pas d’utilisation commerciale – Partage des conditions initiales à l’identique 2.0 de Creative Commons[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Denis Francois Gravel

Denis François Gravel aide les organisations à performer en contexte de présentation pour que leurs prestations donnent les résultats souhaités. Il les accompagne dans l’acquisition de meilleures pratiques et dans le développement des habiletés de leur équipe.

Il est le fondateur de PRÉSENTabilité, le cofondateur de TEDxQuébec et a été l’hôte de PechaKucha Québec. (2)

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Défi jour 67

DANGER! Apprendre le texte par cœur est inutile et dangereux

Hier, nous tenions les auditions pour les conférenciers de TEDxQuébec. J’ai assisté à 25 courtes présentations. J’aime ces journées d’auditions. J’ai l’occasion de voir différents styles de présentations, des sujets fascinants et des conférenciers intéressants.

La préparation

J’y vois aussi différents niveaux de préparation. De ceux qui arrivent sans trop savoir de quoi il est question et qui improvisent devant nous à ceux qui se préparent intensément et livrent une présentation solide. Dans le lot, il y a ceux qui ont inspiré le truc d’aujourd’hui : ils apprennent leur texte par cœur. Tel que nous l’avons appris à la petite école……et qui ont des trous de mémoire.

Apprendre son texte par cœur

Je me demande encore pourquoi on apprend les textes par cœur à l’école. Cette approche donne de mauvaises habitudes aux étudiants qui, lorsque devenus adultes, reproduisent cette façon de présenter. En apprenant le texte de votre présentation par cœur :

Vous ne parlez pas naturellement

Vous risquez le trou de mémoire. Car, plus le stress augmente et plus la mémoire défaille.

Votre langage est étrange. Car, l’expression écrite et l’expression orale utilisent un langage différent.

Vous êtes concentrés sur votre texte plutôt que sur la communication à établir avec l’auditoire.

Etc.

Apprendre SA PRÉSENTATION

Vous me direz, si je ne peux apprendre mon texte, je devrai le lire devant l’auditoire. La réponse est non. Pour faire une bonne présentation, vous devez connaitre à fond votre sujet et vous devez connaitre par cœur la structure de votre présentation. Ainsi, vous pourrez présenter chacun des points de votre structure en parlant naturellement comme s’il s’agissait d’une conversation.

Pour bien réussir à communiquer votre idée à votre auditoire, évitez d’apprendre votre texte par cœur. Apprenez plutôt la structure de votre présentation et laissez les explications jaillir naturellement.

Bonnes présentations

P.-S. Crédit photo : Daniel Lévesque

P.-S.S. Pour d’autres trucs comme celui-ci, abonnez-vous à l’infolettre PRÉSENTabilité.
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Découvrez l’histoire du défi :

100 Trucs de Présentation en 100 Jours

#The100DayProject  #100DaysOfPresTips[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

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Défi jour 15

Rafraichissez votre design

Si vos diapositives arborent le même design depuis les années 90, débordant de texte et affichant joyeusement des GIF animés, il est temps de rafraichir votre design.

Une diapositive moderne contient un visuel puissant (une grande photo, une illustration, etc.). Elle contient peu de texte. Mais surtout, elle contient UN SEUL MESSAGE.

Inspiration

L’inspiration pour le truc d’aujourd’hui provient de la visite que j’ai faite hier, du chantier du Monastère des Augustine. D’ailleurs, j’ai utilisé une de mes photos pour la diapositive. On peut y apercevoir Mme Isabelle Duchesneau, directrice générale à l’avant-plan et une partie des magnifiques voûtes centenaires en rénovation derrière elle. Mme Duchesneau et M. Scott Simons m’avaient invité à faire le tour du propriétaire.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]

Monastère des Augustines

Quel lieu extraordinaire! Il respire le calme et la réflexion. Même si c’est encore un chantier avec des ouvriers et de la machinerie, c’est déjà un lieu relaxant. Propice au ressourcement.

Le projet contiendra une grande partie muséale à la mémoire du travail des Augustines. Mais, son originalité tient dans ses services d’accueil de soins global et de l’hébergement. Pour bien apprécier l’unicité de l’approche, visitez le site web : Monastère des Augustines.

Ma visite avait pour objectif d’évaluer les salles pour la tenue d’événements TEDxQuébec. Notamment pour une retransmission en direct le 28 mai. J’ai été séduit par la beauté et l’atmosphère des lieux. Assurément, le lieu est approprié pour nous. Mais, ce sera seulement pour l’année prochaine. Les travaux de rénovation dureront jusqu’à l’été.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]J’en profite pour remercier Mme Duchesneau et M. Simons pour leur invitation, la chaleur de leur accueil et pour leur générosité. Longue vie à votre projet.

Bonne présentation!

Crédit photo : Denis François Gravel[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_pie item1_title=”100 Trucs de Présentation en 100 jours” item1_percent=”15″ item1_value=”15″][/vc_column][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Jour 15 de mon défi. Voir le jour 14 :

Commencez et terminez à l’heure

Découvrez l’histoire du défi :

100 Trucs de Présentation en 100 Jours

#The100DayProject  #100DaysOfPresTips[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

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© Contenu protégé selon la licence : Paternité – Pas d’utilisation commerciale – Partage des conditions initiales à l’identique 2.0 de Creative Commons[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

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[vc_row][vc_column][vc_column_text]

« Quand je porte ces souliers, je vaux 1 million. Je vais les porter ce soir ».

Cette simple phrase d’Évelyne Morin quelques heures avant de participer au concours de pitch en dit beaucoup plus qu’il n’y paraît.

Évelyne est une amie qui présentait sa nouvelle entreprise Morin Nœuds Pap’ dans le cadre de la soirée Inspirée du Forum Créativité Québec. J’y étais aussi, car j’y tenais un atelier de préparation de pitch pour les participants aux concours (voir quelques-uns des conseils prodigués).[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_promo_line icon=”krown-icon-book-open” title=”Ce billet a paru précédemment” subtitle=”dans l’infolettre PRÉSENTabilité. ” link_url=”http://eepurl.com/OfJCD” link_label=”M’abonner à l’infolettre”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Un des facteurs clés pour une bonne présentation, c’est la confiance en soi. Même lorsque vous êtes nerveux, si vous êtes confiant, votre prestation passe à un autre niveau. Votre énergie est différente. Vos idées sont claires, vos propos s’enchaînent logiquement. Vous rayonnez et l’auditoire le ressent. Du coup, vous êtes plus crédible et votre message se transmet mieux.

Parmi les nombreux facteurs qui influencent la confiance, l’habillement est déterminant. Un vêtement qui vous met en valeur et vous procure un sentiment de confiance est important. À ce propos, une étude récente vient confirmer l’impact du vêtement sur la confiance et l’estime de soi. Sur le même sujet, visionnez la conférence de Tina Karr à TEDxQuébec : Le talon haut, objet de pouvoir ou de soumission ?
Conclusion
Assurez-vous de porter un vêtement qui vous met en confiance et qui est approprié à la situation.

Et pour Évelyne? Elle a effectivement porté ses souliers rouges et elle a remporté le concours dans la catégorie produits et services en ligne. À vous de décider si c’est grâce à mes conseils ou à ses souliers rouges.
🙂

Bonne présentation!

#fcq2014[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

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Il semble naturel pour les présentateurs de lire les diapositives projetées à l’écran. Pourtant, il s’agit d’une mauvaise pratique. Pourquoi ? Comment faire autrement ? Lisez la suite.

Pourquoi ?

Lorsque nous tournons le dos à l’auditoire, nous perdons le contact visuel. Ce contact sert à susciter l’engagement, à établir le canal de communication et à recevoir la rétroaction. Un exemple : comment s’apercevoir que nous avons perdu l’auditoire dans nos explications si nous ne pouvons voir les points d’interrogation sur leurs visages ?

Solutions

Avoir l’écran de votre portable ou un moniteur dans notre champ visuel. Ceci nous permet de voir les diapositives sans nous retourner.

Sur la photo ci-contre, vous pouvez apercevoir un des moniteurs que nous avions installé sur la scène de TEDxQuébec à l’intention des conférenciers.

Utiliser le mode « mode présentateur » offert dans la plupart des logiciels de présentatique. Ce mode permet d’afficher à l’écran des informations différentes de ce qui est projeté pour l’auditoire.

Par exemple : la première image ci-dessous représente ce qui est projeté sur le mur à la vue de l’auditoire.

Les 3 autres images sont des captures d’écran du mode présentateur dans différents logiciels de présentation. Remarquez la section où nous pouvons ajouter du texte que nous sommes les seuls à voir.

Dans l’ordre : PowerPoint 2013, Keynote 09 et LibreOffice 4.0

Comme toute règle, celle-ci comporte des exceptions. Voici la présentation de Hans Rosling: Stats that reshape your worldview lors du TED 2006. Il tourne régulièrement le dos à l’auditoire sans que nous perdions l’intérêt. Bravo!

Et vous, comment faites-vous pour conserver le contact visuel avec  l’auditoire?

Publié par : Denis François Gravel

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